Inklusion an der Stuttgarter AltenburgschuleGemeinsam lernen – auch wenn einer mal ausflippt
Jasmin Stolz (links) und Tina Nuding (rechts) engagieren sich seit sieben Jahren mit aller Kraft dafür, dass Kinder mit Förderbedarf mit Schülern ohne Förderbedarf gemeinsam in der Altenburgschule unterrichtet werden. „Wir können hier Inklusion“, sagen beide, „aber die Belastung wegen des Personalmangels wird einfach zu viel.“ „Irgendwie klappt es trotzdem“ sei mittlerweile das Schulprinzip. „Aber auf wessen Kosten geht das?“, fragen die beiden Pädagoginnen. (Foto: Nadia Köhler)