„Wald macht Mut“: Schüler aus Ebhausen entdecken sich und ihre Stärken im Wald
Die Klasse 5 a erlebet Waldtage.
Meike Wessendorf- Klasse 5a der Lindenrain-Schule Ebhausen nahm an „WaldMachtMut!“ teil.
- Drei Waldtage von 7.30 bis 12.30 Uhr mit Marco Ieronimo von der SDW.
- Schwerpunkte: „Mut zur Wildnis“, „Mut zur Begegnung“ und „Mut zum Ich“.
- Übungen reichten von Waldsofa bauen bis Waldbadesalz aus Tannennadeln.
- Ergebnis: mehr Selbstvertrauen, besseres Miteinander und neue Einblicke für Lehrkräfte.
Die Zusammenfassung wurde von einer generativen künstlichen Intelligenz erstellt.
Drei Tage lang tauschte die Klasse 5a der Lindenrain-Schule Ebhausen das Klassenzimmer gegen den Wald: Die Schülerinnen und Schüler nahmen an dem Projekt „WaldMachtMut!“ teil.
Jeweils von 7.30 Uhr bis 12.30 Uhr waren sie gemeinsam mit Marco Ieronimo von der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald unterwegs. Das Programm haben die Schutzgemeinschaft Deutscher Wald, Landesverband Baden-Württemberg, und die Nussbaum-Stiftung ins Leben gerufen.
Schülerinnen und Schüler bei der Herstellung von Waldbadesalz.
Meike WessendorfEs richtet sich an Jugendliche der Klassen 5 bis 8. Es soll Mut machen, Stärken wecken und die Natur aktiv erfahrbar machen.
Jeder der drei Waldtage stand unter einem eigenen Motto. Am ersten Tag hieß es „Mut zur Wildnis“: Zum Auftakt baute die Klasse gemeinsam ein Waldsofa aus Stöcken und Ästen. Die Kinder verließen ihre Komfortzone, erkundeten die Natur, übten sich in Orientierung und ließen sich auf Neues ein.
Kreis Calw
Alles Wichtige aus dem Kreis Calw.
„Mut zur Begegnung“
Am zweiten Tag stand der „Mut zur Begegnung“ im Mittelpunkt. Bei gemeinsamen Aufgaben lernten die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler, einander zu vertrauen, Absprachen einzuhalten und Verantwortung zu übernehmen.
Der dritte Tag widmete sich dem „Mut zum Ich“: Die Kinder nahmen sich selbst im Zusammenspiel mit ihrer Umgebung wahr und stellten aus Tannennadeln ihr eigenes Waldbadesalz her.
„Baumhangeln“ als Gemeinschaftsübung.
Meike WessendorfDie 5a lernt erst seit Beginn des Schuljahres zusammen, deshalb kamen die Waldtage genau zur richtigen Zeit. Auch für die Lehrkräfte bot das Projekt neue Einblicke: „Es war spannend, die Schülerinnen und Schüler in einem anderen Kontext als dem Klassenzimmer zu erleben. So lernt man sie noch einmal ganz neu kennen und entdeckt bisher versteckte Stärken“, so Klassenlehrerin Meike Wessendorf.
Nach drei Tagen kehrte die Klasse mit vielen neuen Erfahrungen, mehr Selbstvertrauen und einem gestärkten Miteinander in den Schulalltag zurück. Dazu kam die Erkenntnis, dass im Wald weit mehr steckt als nur Bäume.