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Besonderes Konzept in Bad Dürrheim
Dritte Auszeichnung – wie Erzieher Kinder zu kleinen Forschern machen

Früh übt sich – ist auch ein Motto dafür, Interesse bei Kindern zu wecken. Die Rezertifizierung für „Kinder forschen“ würdigt nachhaltiges Engagement für frühe MINT-Bildung bereits im Kindergarten. Das steckt hinter dem Konzept.
Von
red/pm
Bad Dürrheim-Oberbaldingen
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Auf der Suche nach Geld für die Kita Tabaluga in Gildenhall in Neuruppin (Symbolbild). Für den Kindergarten fehlen seit Jahren Fördermittel und trotz vorhandener Baugenehmigung gibt es kein Geld. Janis blickt am 30.09.2014 in einer Kindertagesstätte in Hamburg durch eine Lupe in die Kamera des Fotografen. In Hamburg beteiligen sich zur Zeit 15 Kitas an dem Projekt der "Kleinen Forscher" der Rudolf-Ballin-Stiftung. Mit der Initiative soll der Forschergeist der Kinder im Alter von fünf bis zehn Jahren geweckt werden. Foto: Daniel Reinhardt/dpa (zu dpa vom 12.10.2014) ++ +++ dpa-Bildfunk +++

Schon im frühen Alter hilft es, wenn Kinder ihre Umwelt entdecken und hinterfragen. Im Kindergarten Spatzennest lege ndie Erzieher und Erzieherinnen grußen Wert darauf.

Daniel Reinhardt/dpa
  • Kindergarten Spatzennest in Oberbaldingen erhielt zum dritten Mal das Siegel „Kinder forschen“.
  • Die Rezertifizierung bestätigt frühe MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung.
  • Pädagogische Fachkräfte fördern Fragen, Entdecken und eigene Lösungswege der Kinder.
  • Urkunde übergaben Christina Trummer (IHK) und Marco Keller (Stiftung der Volksbank eG).
  • Die regelmäßige Prüfung stellt langfristige Qualitätskriterien sicher – Engagement bleibt hoch.

Die Zusammenfassung wurde durch künstliche Intelligenz erstellt.

Große Freude herrschte beim Sommerfest des Kindergartens Spatzennest in Oberbaldingen: Die Einrichtung wurde bereits zum dritten Mal mit dem bundesweit anerkannten Siegel „Kinder forschen“ ausgezeichnet.

Die Rezertifizierung bestätigt das kontinuierliche Engagement des Kindergartens für eine hochwertige frühkindliche Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) sowie für Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Im Rahmen der feierlichen Veranstaltung überreichten Christina Trummer, Netzwerkkoordinatorin „Kinder forschen“ der Industrie- und Handelskammer (IHK) Schwarzwald-Baar-Heuberg, und Marco Keller, Vorstand der Stiftung der Volksbank eG, die Urkunde sowie ein Präsent an das Team des Kindergartens.

Kinder sollen eigene Lösungen finden

Die erneute Auszeichnung unterstreicht die besondere Bedeutung des forschenden Lernens im Alltag des Spatzennests. Die pädagogischen Fachkräfte ermutigen die Kinder regelmäßig dazu, Fragen zu stellen, Phänomene aus ihrer Umwelt zu entdecken und eigenständig Lösungswege zu entwickeln. So werden Neugier, Kreativität und Problemlösungskompetenzen bereits im frühen Kindesalter gezielt gefördert.

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„Die dritte Rezertifizierung ist ein starkes Zeichen für die kontinuierliche und engagierte Bildungsarbeit im Kindergarten Spatzennest. Es ist beeindruckend zu sehen, mit welcher Begeisterung Kinder und Fachkräfte gemeinsam forschen, entdecken und lernen“, betonte Christina Trummer bei der Übergabe.

Im Rahmen des Sommerfestes des Kindergartens Spatzennest in Oberbaldingen überreichten (von links) Marco Keller (Vorstand der Stiftung der Volksbank eG) und Christina Trummer (IHK Schwarzwald-Baar-Heuberg, Netzwerkkoordinatorin „Kinder forschen“) die Urkunde zur dritten Rezertifizierung mit dem Siegel „Kinder forschen“ an Tanja Staiger (Einrichtungsleitung) und Sandra Lang (pädagogische Fachkraft).

Im Rahmen des Sommerfestes des Kindergartens Spatzennest in Oberbaldingen überreichten (von links) Marco Keller (Vorstand der Stiftung der Volksbank eG) und Christina Trummer (IHK Schwarzwald-Baar-Heuberg, Netzwerkkoordinatorin „Kinder forschen“) die Urkunde zur dritten Rezertifizierung mit dem Siegel „Kinder forschen“ an Tanja Staiger (Einrichtungsleitung) und Sandra Lang (pädagogische Fachkraft).

Kiga Spatzennest

Engagement im Kindergarten ist hoch

Auch Marco Keller würdigte das Engagement der Einrichtung: „Kinder, die frühzeitig die Möglichkeit erhalten, ihre Umwelt aktiv zu erkunden und Zusammenhänge zu verstehen, entwickeln wichtige Kompetenzen für ihre Zukunft. Das Spatzennest leistet hierzu einen wertvollen Beitrag.“

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Das Siegel „Kinder forschen“ wird an Einrichtungen verliehen, die das gemeinsame Entdecken und Forschen nachhaltig in ihren pädagogischen Alltag integrieren und die Kinder in ihrer natürlichen Neugier stärken. Die regelmäßige Rezertifizierung stellt sicher, dass die Qualitätskriterien dauerhaft erfüllt und weiterentwickelt werden.

Mit der dritten Auszeichnung reiht sich der Kindergarten Spatzennest erneut in die Gruppe engagierter Bildungseinrichtungen ein, die Kindern beste Voraussetzungen für ein selbstbestimmtes und zukunftsorientiertes Lernen bieten.