Berufsorientierung: Wie es nach der Schule sinnvoll weitergehen kann
Aus erster Hand erhalten Schüler am Leibniz-Gymnasium Einblicke in das Leben nach der Zeugnisübergabe.
Susanne Lentjes- Leibniz-Gymnasium Rottweil informiert Schüler über Wege nach dem Abschluss.
- Azubi-Speed-Dating: Zehn-Minuten-Gespräche mit Firmen, Noten und Mappen außen vor.
- Studienbotschafter berichten vom Uni-Alltag – von Studienwahl bis Organisation.
- Ausbildungsbotschafter geben Einblicke in duale Berufe und Karrierechancen.
- Fokus liegt auf direktem Austausch, Selbstständigkeit und finanzieller Verantwortung.
Die Zusammenfassung wurde von einer generativen künstlichen Intelligenz erstellt.
Wie geht es nach der Schule weiter? Ausbildung oder Studium? Und wie sieht der Alltag aus, wenn neben dem Beruf oder Studium plötzlich auch Fragen zur eigenen Wohnung und zur Finanzierung des Lebensunterhalts wichtig werden?
Mit mehreren Veranstaltungen zur Berufs- und Studienorientierung hat das Leibniz-Gymnasium Rottweil seinen Schülern der Klassenstufe neun sowie der Kursstufen eins und zwei Gelegenheit gegeben, sich mit diesen Fragen auseinanderzusetzen.
Im Gespräch mit Firmen
Den Auftakt bildete das Azubi-Speed-Dating, bei dem das persönliche Kennenlernen im Mittelpunkt stand. Die Idee dahinter: Hinter jeder Bewerbungsmappe steckt ein Mensch mit individuellen Fähigkeiten und Interessen, die sich nicht immer aus Schulnoten und Zeugnissen ablesen lassen.
Deshalb hatten die Jugendlichen jeweils zehn Minuten Zeit, um mit Vertretern von Unternehmen ins Gespräch zu kommen, Fragen zu stellen und einen ersten Eindruck voneinander zu gewinnen. Bewerbungsmappen und Noten spielten dabei bewusst keine Rolle.
Kreis Rottweil
Alles Wichtige aus dem Kreis Rottweil.
Wie es an der Universität aussieht
Einen weiteren Schwerpunkt bildete der Besuch von Studienbotschaftern des Landes Baden-Württemberg. Dabei handelt es sich um Studenten, die an Gymnasien und beruflichen Schulen über ihre persönlichen Erfahrungen und den Studienalltag informieren.
Nach einer kurzen Einführung konnten sich die Schüler der Kursstufe in Kleingruppen über unterschiedliche Studienrichtungen informieren. Vertreten waren die Studiengänge Ingenieurpädagogik mit Schwerpunkt Fahrzeugtechnik/Maschinenbau, Soziale Arbeit, IT-Security sowie Lehramt am Gymnasium mit dem Fach Schulmusik.
Die Studienbotschafter berichteten nicht nur über Studieninhalte und Anforderungen, sondern auch über ihren eigenen Weg zur Studienentscheidung. Dabei ging es ebenso um die Frage, wie man das passende Studienfach findet, wie der Studienalltag organisiert ist und welche Herausforderungen mit dem Beginn eines Studiums verbunden sein können.
Die duale Berufsausbildung
Ergänzt wurde das Angebot durch Ausbildungsbotschafter, die den Schülern der Klasse 9 und 11 Einblicke in die duale Berufsausbildung ermöglichten. Die jungen Auszubildenden stellten ihre Berufe vor und berichteten aus ihrem Arbeitsalltag.
Ausgehend von ihren persönlichen Erfahrungen erläuterten sie, wie sie zu ihrer Ausbildung gekommen sind, welche Anforderungen im jeweiligen Beruf gestellt werden und welche Entwicklungs- und Karrieremöglichkeiten sich daraus ergeben können.
Gerade der direkte Austausch mit jungen Menschen, die selbst erst vor Kurzem vor der Entscheidung über ihren beruflichen Weg standen, ermöglichte den Schülern einen praxisnahen Zugang zum Thema Ausbildung.
Die eigene Zukunft
Mit den drei Veranstaltungsformaten möchte das Leibniz-Gymnasium die Jugendlichen bei ihrer beruflichen Orientierung begleiten und ihnen unterschiedliche Wege nach dem Schulabschluss aufzeigen. Neben Informationen über Studiengänge und Ausbildungsberufe stehen dabei vor allem persönliche Erfahrungen und direkte Gespräche im Vordergrund.
Denn mit dem Ende der Schulzeit rücken nicht nur berufliche Entscheidungen näher. Auch Fragen nach Selbstständigkeit, finanzieller Verantwortung und der Gestaltung des eigenen Alltags gewinnen an Bedeutung. Die Veranstaltungen boten den Schülern die Möglichkeit, sich frühzeitig damit auseinanderzusetzen, eigene Interessen zu hinterfragen und neue Perspektiven für ihre Zukunft zu entdecken.