Beim Werkraum-Projekt in der Tieringer Kindertagesstätte entstanden kreative Arbeiten.
In der Kindertageseinrichtung Tieringen herrschte bis in den Advent hinein emsige Betriebsamkeit im Werkraum. Ein Handarbeitsprojekt förderte Geschicklichkeit und Sinne in vielfältiger Weise und bereitete die Jungen und Mädchen aufs Schreiben und ihre Schulzeit vor.
Konzentriert sitzen die Kinder beisammen, führen bunte Fäden über Nägel oder wickeln Wolle sorgfältig um einen Strickrahmen. Das Besondere daran: Die Kinder haben ihre Strickrahmen in den verschiedenen Größen aus Holzabschnitten und Nägeln selbst zusammengebaut.
Petra Wilhelm, die Leiterin der sechsgruppigen Kita berichtet, dass besonders diese Form der Handarbeit einen wertvollen Beitrag zur Entwicklung der Vorschulkinder leiste. Denn die Arbeit mit dem Strickrahmen setze eine Abfolge von kleinen, logisch aufeinander aufbauenden Arbeitsschritten voraus. Diese forderten Aufmerksamkeit, förderten das Gedächtnis und schulten die Fähigkeit, sich über längere Zeit auf eine Aufgabe einzulassen. Gerade im Vorschulalter seit dies ein wertvoller Trainingsraum für schulische Anforderungen.
Schwerpunkt liegt auf der Feinmotorik
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Feinmotorik. Die präzisen Bewegungen stärkten die Muskulatur der Hände, übten automatisch den späteren Stift-Haltegriff, verbesserten die Hand-Augen-Koordination und bereiteten somit spielerisch auf das Schreibenlernen vor. Durch das gleichmäßige Führen des Fadens werde der Parasympathikus – der Teil des Nervensystems, der für Erholung zuständig sei – aktiviert. Viele Kinder wirkten beim und auch noch eine Weile nach dem Handarbeiten entspannter, ausgeglichener und fokussierter, sagt Petra Wilhelm.
Das selbst hergestellte Produkt schließlich stärke das Selbstwertgefühl und vermittele ein starkes Gefühl von Selbstwirksamkeit: „Ich kann das! Ich schaffe etwas ganz allein!“ Gleichzeitig lernten die Kinder, kleine Frustrationen auszuhalten, Rückschläge zu überwinden und geduldig dranzubleiben: wichtige Bausteine für emotionale Stärke.
Soziale Kompetenzen und Hilfsbereitschaft
Aber auch soziale Kompetenzen wüchsen, wie Petra Wilhelm weiß: Die Kinder würden einander helfen, tauschten Tipps aus und freuten sich gemeinsam über die fertigen Strickstücke.
Die wachsende Geschicklichkeit lasse viele der Vorschulkinder regelrecht über sich hinauswachsen. So entstanden Schals, Loops, Handstulpen, Beinstulpen und vieles mehr. Der Bedarf an Wolle und an Nägeln für solche Projekte ist enorm groß – Spenden werden daher gerne angenommen.
Die Kita Tieringen zeigt mit ihrem Projekt, wie traditionelle Handarbeit die moderne Bildungsarbeit begleitet. Und wenn die Vorschulkinder stolz ihre kleinen Kunstwerke präsentieren, wird sichtbar, wie viel Kraft in Wolle, Kreativität und zwei geschickten Händen steckt.